Моей дочке Нине год и восемь месяцев, она только начинает говорить: «мама», «папа», «Ниня», вариации на имена нянь, «да», «нет», «дай» — вполне традиционный набор первых лексических единиц плюс немного экзотики: «бабака» (бабочка), «кобыла» (без ошибок выговаривать это слово Нину на свою голову научила сестра Оля, — теперь оно часто обращено именно к ней). И еще Нина внятно произносит слово «деньги».

Есть несколько вполне эгоистических причин, по которым стоит рожать больше одного ребенка. Но, признав эти причины актуальными, приходится задуматься о том, чем наш родительский эгоизм обернется для детей.

В начале 2010 года один из богатейших людей России Владимир Потанин заявил, что не оставит свое многомиллиардное состояние в наследство детям. «Мой капитал должен работать на благо общества», — сказал он. Трудно было поверить, что это всерьез: пример Потанина для России уникален. Но и через два года миллиардер тверд в своем решении. «Как я могу передумать? — сказал он в недавнем интервью «Известиям».

Знакомая журналистка из отдела расследований крупной газеты рассказывала мне про откаты. Рассказывала с ужасом: речь шла о детском садике, в который она, переехав в другой район, привела дочку. Я даже как-то растерялся: откаты от кого? От производителей игрушек, издателей детских книжек, поставщиков продуктов? Тоже может быть, но что особенно потрясло мою знакомую — это детские театры. Воспитательница собирает с родителей деньги на билеты, театр откатывает ей 20%. «Они даже не скрывают этого! — возмущалась журналистка.

Как материальное положение семьи влияет на умственное развитие детей? Да, понятно, что и в бедной семье может вырасти Ломоносов, а в богатой — Митрофанушка. Но в среднем — верно ли, что чем больше у вас денег и чем выше социальное положение, тем лучше будет развит мозг ребенка? На этот жестокий вопрос уже получен ответ.

Журнал Forbes стал тем, чем он является сейчас, — едва ли не самым ярким из деловых СМИ в мире, — благодаря Мэлколму, сыну основателя журнала Берти Чарльза Форбса. «Председатель Мэлколм», как его называли, был и главным редактором, и издателем. Это он придумал слоган Capitalist Tool (который в России перевели как «Инструмент капиталиста»), он же и опубликовал, в 1982 году, первый список 400 богатейших американцев — можно сказать, благодаря этому проекту Forbes стал глобальным брендом.

Когда начался нынешний школьный год, новостные сайты порадовали читателей историей про владивостокскую шестиклассницу, которая отпраздновала с подружками первое сентября паленой водкой и впала в кому. Полицейские кинулись искать ларек, где двенадцатилетним девочкам продали эту отраву. А я задаюсь другим вопросом, про деньги.

В 1988 году жителю Корал Гейблз в штате Флорида Насиру Ашемимри позавидовал маленький сын и попросил сделать ему визитные карточки как у папы. Ашемимри, управлявший небольшим инвестиционным бизнесом, решил, что за визитками должно все-таки что-то стоять. И, вложив $27 500 своих денег, а еще $353 500 собрав у друзей, основал фирму, которая должна была снабжать детей всем необходимым, чтобы затеять собственный бизнес.

Сэр Кеннет Робинсон, можно просто сэр Кен, не специалист по финансовому образованию: его книги — о воспитании креативности. Практический опыт Робинсона в британской системе образования, за который он произведен в рыцари, — из той же сферы. Но вот на эту блестящую презентацию, сделанную на основе одного из его выступлений, стоит обратить внимание и тем, кто раздумывает, как объяснять детям про деньги.

Перед тем, как затевать серию колонок про детей и деньги, я устроил опрос в своем Facebook. «Вы учите детей пользоваться деньгами? Как?» — спросил я. Мои замечательные корреспонденты дали множество развернутых ответов, за что им большое спасибо; но вдруг один из них спохватился: «Интересно, кто-нибудь скажет, что еще сам не научился?»