Российские дети получают дополнительное образование по инициативе матерей

Дополнительное образование в России получают 87% детей. Для многих это способ не только ликвидировать пробелы в знаниях, но и расширить спектр изучаемых дисциплин и развить свои способности. Это показал проведенный онлайн-школой Skysmart опрос (есть в распоряжении Forbes Education), который охватил примерно 2300 родителей, чьи дети входят в возрастную категорию 4–17 лет.

Как показало исследование, чаще всего (в 39% случаев) дети посещают разные кружки и секции, совмещая интеллектуальные занятия со спортивными и творческими. 35% детей получают дополнительное образование только в сферах, не связанных с развитием интеллекта, а 13% посещают исключительно те занятия, которые направлены на формирование умственных способностей.

Интеллектуальное дополнительное образование в целом воспринимается как фундамент учебы (37%). Родители дошкольников стремятся с помощью таких уроков приучить ребенка к порядку и облегчить его социализацию (19%), а родители школьников — помочь ребенку добиться успеха в жизни (25%). Сами дети по мере взросления теряют интерес к дополнительному образованию в интеллектуальной сфере: удовольствие от него получают 17% детей младшего возраста и лишь 8% 17-летних.

Дошкольники чаще всего ходят на занятия по подготовке к дальнейшей учебе (24%), по английскому языку (18%) и общему развитию (18%). У школьников наибольшей популярностью пользуются курсы английского языка (39%), математики (23%) и ИТ (18%).

Дополнительное образование в интеллектуальной сфере получают как онлайн (45%), так и офлайн (45%). Совмещают эти форматы только 9% учащихся. Интернет-обучение выбирают прежде всего ради экономии времени и возможности заниматься в удобные часы. При этом жители крупных городов предпочитают онлайн-школы, а люди, живущие в небольших населенных пунктах, — репетиторов. Индивидуальных преподавателей чаще нанимают для детей среднего школьного возраста, а в онлайн-школы записывают старшеклассников.

В области спорта дополнительное образование получает почти половина детей (48%), а в творческой сфере — четверть (25%). Занятия спортом родители считают важными для формирования дисциплины и укрепления здоровья ребенка. Кроме того, они убеждены, что спорт дает возможность получить эмоциональную разрядку. Самыми популярными у детей всех возрастов оказались занятия плаванием (19%), командными видами спорта (14%), танцами и рисованием (по 13%).

Инициаторами дополнительных занятий, особенно по базовым школьным предметам — математике, русскому и английскому языкам — как правило, оказываются родители, даже если ребенок уже достаточно взрослый. Решение о необходимости подобных занятий чаще всего принимают матери — так происходит в 94% семей. Отцы в лучшем случае вовлечены в процесс обсуждения — об этом заявили 55% опрошенных. Среди предметов, которые хотят изучать сами дети, — ИТ, программирование и шахматы.

Рассуждая о целях дополнительных занятий, почти все родители (98%) аппелируют к пользе для ребенка. В ходе опроса они чаще всего упоминали гармоничное развитие личности (48%) и улучшение успеваемости (42%). О желании почувствовать себя хорошим родителем или высвободить время для себя сообщили лишь 8 и 2% респондентов соответственно.